Arkistot
Kategoriat
Jaana Hautamäki
- On tapahtunut virhe; syötteen palvelin ei luultavasti vastaa. Yritä myöhemmin uudestaan.
kesäkuu 2024 ma ti ke to pe la su 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Sivut
Meta
Avainsanat
- ACP
- affordanssi
- affordanssit
- arviointi
- asiantuntijaorganisaatio
- asiantuntijuus
- DBR
- digitaalinen kuilu
- digitarina
- edutool
- gradu
- haastattelu
- itsearviointi
- itsesäätöinen oppiminen
- kasvatustiede
- Ken Robinson
- kvalitatiivinen tutkimus
- kyselyt
- laadullinen tutkimus
- LET-students
- luovuus
- mentee
- mentor
- mentoring
- mentoring process
- mentorointi
- metakognitio
- miellekartta
- mindmeister
- motivaatio
- motivaationaaliset orientaatiot
- muistaminen
- nstudy
- ongelmanratkaisu
- opetus
- oppiminen
- oppimistiede
- oppimisympäristö
- oppimisympäristöt
- osaaminen
- palaute
- PBL
- pedagogia
- pedagogiset affordanssit
- posteri
- purot.net
- pystyvyys
- reflektointi
- scaffolding
- scribl
- slideshare
- sosiaaliset affordanssit
- Sugata Mitra
- taitava oppija
- teknologiat
- teknologiset affordanssit
- tiedonhaku
- tiedonkulku
- tieteellinen teksti
- tietokannat
- tulevaisuus
- työelämä
- verkko-opetus
- virtuaalimaailma
- volitio
- vuorovaikutus
- web
- wiki
- wordpress
- yhteisöllinen oppiminen
- yhteisöllisyyys
- youtube
Avainsana-arkisto: motivaatio
motivationaalisista tavoitteista, ymmärtävästä oppimisesta sekä oppimisen itsesäätelystä teknologisissa ympäristöissä…
Kolmas IPPI-jakso käsitteli ymmärtävään oppimiseen, motivaatioon, motivaationaalisiin tavoitteisiin liittyviä tekijöitä sekä miten itsesäätöistä oppimista voidaan tukea teknologisissa ympäristöissä. Ryhmämme lähti näistä rakentamaan omastakin työympäristöistä joskus havaittavissa olevan casen. Kim ja Jussi opiskelevat tietotekniikkaa AMK:ssa. Heillä on alkamassa ohjelmoinnin kurssi. Opettaja … Lue loppuun
Kategoria(t): IPPI
Avainsanat: itsesäätöinen oppiminen, motivaatio, yhteisöllinen oppiminen
Kommentoi
motivaatiosta ja sen säätelystä sekä itsesäätöisestä oppimisesta…
Opintojaksolla heräteluentojen ja luettavien artikkeleiden pohjalta ryhmät miettivät jonkun aiheeseen liittyvän casen, mille lähdettiin etsimään analyysiä ja ratkaisua teoriataustoja hyväksi käyttäen. Ensimmäisen IPPI-jakson sisältönä oli motivaatioon ja sen säätelyyn sekä itsesäätöiseen oppimiseen liittyviä käsitteitä, minkä pohjalta ryhmämme loi alla esitetyn … Lue loppuun
Kategoria(t): IPPI
Avainsanat: itsearviointi, itsesäätöinen oppiminen, motivaatio, palaute, volitio
Kommentoi
IPPI: luentojen antia oppimisen motivaatiosta…
Opintojakson alussa proffessori Sanna Järvelä herätteli meitä miettimään oppimisen motivaatioon liittyviä tekijöitä, jotka ovat keskeisiä asioita kunkin yksilön itsesäätöisessä oppimisessa. Mistä meidän jokaisen oppimisen motivaatio syntyy? Motivoivat tekijät voi olla osittain sisäisiä tai ulkoisia, osittain tiettyyn suoritukseen perustuvia, ja huipentumana … Lue loppuun
Kategoria(t): IPPI
Avainsanat: motivaatio, motivaationaaliset orientaatiot, pystyvyys, taitava oppija
Kommentoi
IPPI: uusi opintojakso alkaa…
Ensimmäisen opintosyksyn tiukka puserrus huipentui IPPI-opintojaksoon. Tässä opintojaksossa perehdyimme itsesäätöiseen oppimiseen liittyviin tekijöihin lähiopiskelupäivien luentojen ja harjoitusten kautta. Luennoitsijat avasivat meille tärkeitä asioita oppimisen motivaatioon, itsesäätöiseen oppimiseen, metakognitioon, muistamiseen, motivaatioon ja sen säätelyyn liittyen sekä miten näitä asioita voitaisiin vielä huomioida oppimisympäristöjä … Lue loppuun
Kategoria(t): IPPI
Avainsanat: itsesäätöinen oppiminen, motivaatio, nstudy, oppimisympäristö
Kommentoi
OTTO case 2: opiskelijan motivaation lisääminen
OTTO case 2: opiskelijan motivaation kasvattaminen Toista ongelmatapausta lehmuslaiset ryhtyivätkin jo valmistelemaan hiukan ripeämmin, olihan PBL jo hiukan tutumpi menetelmänä. Heräteluennot pitivät sisällään tietoa itsesäätöisestä oppimisesta ja miten teknologialla tuetussa oppimisympäristössä edistetään itsesäätöisyyttä. Näiden ajatusten siivittäminä saimme määriteltyä ongelmaksi: ”Mitkä … Lue loppuun
Kategoria(t): OTTO
Avainsanat: itsesäätöinen oppiminen, miellekartta, mindmeister, motivaatio
Kommentoi